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从人民大会堂东门进入，一层中央大厅北侧辟出集中采访区域，当天七时二十分许，不少中外媒体记者陆续汇聚于此，等待全国人大代表在聚光灯下亮相。

“能在这个日子见到老朋友，实现了我们在台北分别时许下‘想见你’的小小愿望。”北京大学博士生杨晨受访时说，春暖花开时，两岸青年交流交往从真诚的交心开始，是一个良好开端，“就像中华文化一向讲究人情要厚积，关系在往来”。他还感慨道，此岸就是彼岸，彼岸亦是此岸，两岸同胞就是一家人，一家人不说两家话。(王世博 朱贺 制作 周璟）

自中国空间站任务开启以来，一年两次的飞行任务为航天员们提供了更多圆梦的机会，中国人太空“出差”的频率加快、衔接愈发顺畅。不到2年重返太空，“90后”首次参与神舟家族太空接力，首位女性航天飞行工程师……在蔡旭哲看来，航天员的个人成长是印刻在国家航天事业的轨迹之上的。他坚信，中国空间站会有更多人参与，浩瀚太空也将留下更多中国人的足迹。(完)

三明10月12日电 (雷朝良 黄艳)“宁化之行是一次心灵的洗礼，一次思想的启迪，也是一段无与伦比的历史旅程。”白俄罗斯姑娘苏小小12日在长征国家文化公园三明段集中开放展示活动现场如是说。

打破学科壁垒，促进知识融合。跨学科融合对于促进学生全面发展和知识应用能力的提升至关重要。思政课不仅要关注思想教育、政治教育、道德教育的范畴，还可以与历史、经济、文化等其他学科相融合，形成更加广泛和深入的知识结构。通过设置跨学科的选修课程，学生可以从不同的学科角度理解和探讨社会政治现象，这不仅能够拓宽学生的知识视野，还有助于培养学生的综合分析能力和应用能力。例如，可以结合经济学和社会学课程，探讨社会主义市场经济的特点和挑战，或者通过与哲学和伦理学的结合，深入分析和讨论社会道德问题。因此，围绕立德树人根本任务，应当鼓励思政课与其他学科的深度融合，以此促进学生在多元知识领域的均衡发展，进一步激发学生的创新思维和探索精神，为推动社会的创新发展作出贡献。